Partir del perfil del estudiante
Conocemos cómo se vive la lectura y la escritura, las fortalezas del estudiante y las situaciones en que necesita apoyo.

AWÁ ofrece intervenciones psicopedagógicas terapéuticas y sistemáticas para dislexia, lectura y escritura, basadas en evidencia y adaptadas al perfil de cada estudiante. La certificación de Mathew Benavides en dislexia y lectoescritura orienta este trabajo.

Quien aprende lleva el timón.
El agua es contexto. Las corrientes son desarrollo y condiciones. El mapa se traza en equipo.La intervención se organiza con objetivos claros, práctica estructurada y seguimiento del progreso para ajustar los apoyos a cada estudiante.
Conocemos cómo se vive la lectura y la escritura, las fortalezas del estudiante y las situaciones en que necesita apoyo.
Trabajamos lectoescritura mediante una secuencia sistemática y estrategias basadas en evidencia, adaptadas al ritmo y las metas acordadas.
Observamos los avances y revisamos el plan para que las actividades sigan respondiendo a las necesidades del estudiante.
Conversamos con la familia y, cuando corresponde y con su autorización, con la escuela para sostener estrategias coherentes.
Conoce cómo AWÁ considera las fortalezas, necesidades y contexto de cada estudiante para construir apoyos junto a su familia y escuela.
En AWÁ ofrecemos intervenciones psicopedagógicas terapéuticas y sistemáticas para dislexia, lectura y escritura, basadas en evidencia. El acompañamiento se adapta al perfil de cada estudiante y puede coordinarse con la familia, la escuela y otros profesionales de apoyo en Tamarindo y Cabo Velas.
La intervención psicopedagógica para dislexia combina objetivos claros, práctica estructurada y seguimiento del progreso. La certificación de Mathew Benavides en dislexia y lectoescritura informa el diseño de apoyos individualizados en Tamarindo y Cabo Velas, Guanacaste.
Acompañamos en Tamarindo y Cabo Velas, Guanacaste, Costa Rica.